a) Cerebro emocional

 




Habiendo esclarecido en el anterior portfolio sobre el cerebro y su estructura, es necesario ahora detenerse sobre un aspecto del cerebro: el cerebro emocional, para luego poder abordar su relación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Según Paul MacLean, el cerebro triuno se desarrolla en diferentes momentos del ciclo evolutivo. Por lo tanto, la parte más antigua y primitiva del cerebro (cerebro reptiliano) se desarrolla en el útero, mientras que el cerebro límbico se organiza en los primeros seis años de vida y la corteza prefrontal se desarrolla al final.

El cerebro límbico está considerado el centro de las emociones y comienza a desarrollarse desde que el bebé nace. Las emociones intensas activan el sistema límbico, concretamente el área de la amígdala, produciendo respuestas emocionales y generando un aprendizaje muy importante a nivel experiencial. Nuestros sistemas de memoria, motivación, activación y atención suelen funcionar de una manera más productiva cuando se ven influenciados por las emociones.



b) Cerebro emocional y escuela

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